周年，是完成“十四五”规划方针使命的要害一年。一年来，全市教育系统坚持以习新时代中国特色社会主义思想为辅导，深化贯彻落实党的二十大和
全市共有各级各类校园[2]（不含高等院校）1027所，在校生33.26万人，专任教师2.43万人。
全市共有幼儿园492所，比上年削减23所[3]，下降4.47%。学前教育在园幼儿[4]62393人，比上年削减8639人，下降12.16%。全市学前教育毛入园率[5]96.09%，比上年进步0.26个百分点。
全市共有责任教育阶段校园[7]493所。责任教育阶段[8]招生49534人，在校生217832人，专任教师15771人。九年责任教育稳固率[9]99.87%。
小学阶段招生26287人，比上年削减3778人，下降12.57%；在校生149857人，比上年添加1814人，添加1.23%；毕业生24035人，比上年添加566人，添加2.41%。
一般小校园舍建筑面积180.97万平方米。一般小学设备设备装备合格的校园[12]份额状况分别为：小学体育运动场（馆）面积合格校园份额94.36%，体育器械装备合格校园份额96.81%，音乐器件配套合格校园份额96.81%，美术器件配套合格校园份额96.81%，数学自然试验仪器合格校园份额96.32%。
初中阶段招生23247人，比上年添加581人，添加2.56%；在校生67975人，比上年添加1213人，添加1.82%；毕业生21824人，比上年削减478人，下降2.14%。
初中阶段校舍建筑面积131.74万平方米。初中设备装备合格的校园份额状况分别为：初中体育运动场（馆）面积合格校园份额92.94%，体育器械装备合格校园份额98.82%，音乐器件配套合格校园份额98.82%，美术器件配套合格校园份额98.82%，理科试验仪器合格校园份额98.82%。
一般高中招生14338人，比上年削减11人，下降0.08%；在校生39256人，比上年削减484人，下降1.22%；毕业生12285人，比上年下降628人，下降4.86%。
一般高中校舍建筑面积107.35万平方米。一般高中设备装备合格的校园份额状况分别为：高中体育运动场（馆）面积合格校园份额91.67%，体育器械装备合格校园份额91.67%，音乐器件配套合格校园份额91.67%，美术器件配套合格校园份额87.5%，理科试验仪器合格校园份额95.83%。
中等职业教育[19]招生3948人，比上年削减480人，下降10.84%；在校生12478人，比上年削减1161人，下降8.51%；毕业生5466人，比上年削减471人，下降7.93%。
中等职业教育专任教师[20]1209人，比上年削减121人，下降9.10%；生师比10.32：1。
全市共有特殊教育校园3所，比上年添加1所。专任教师[21]107人，比上年添加27人，上升33.75%。
全市接收各式各样的方式的特殊教育学生[22]300人，比上年添加86人；在校生1427人，比上年添加6人，其间在特殊教育校园就读在校生648人，占特殊教育在校生的份额45.41%。
全市基础教育、中等职业教育共有民办校园247所，在校（园）生37297人。其间：民办幼儿园237所，占全市幼儿园总数的份额48.17%；在园幼儿26069人，占全市幼儿园在园人数的份额41.78%；民办责任教育阶段校园3所，占全市责任教育阶段校园总数的份额0.61%；在校生3771人，占全市责任教育阶段在校生的份额1.73%；民办一般高中6所，占全市一般高中总数的份额25%，在校生7340人，占全市一般高中在校生的份额18.70%；民办职业高中1所，在校生117人，占全市中等职业教育在校生的份额0.94%。
[2]各级各类校园是指经县级以上人民政府及其教育行政部分按照国家规则同意建立，以及县级以上人民政府其他有关行政部分批阅建立并报教育行政部分存案的各级各类校园。不包含军事院校、人力资源和社会保障部分办理的技工校园。下同。
[3]年度新建立幼儿园5所，吊销幼儿园24所，兼并4所，总数削减23所。
[5]学前教育毛入园率，是指学前教育在园（班）幼儿数（不考虑年纪）占3～5岁年纪组人口数的百分比。
[6]学前教育专任教师，是指在独立设置的幼儿园和其他校园附设幼儿班中承当学前教育的专任教师。
[8]责任教育阶段招生数、在校生数包含一般小学、小学教学点、初级中学、九年一贯制校园以及彻底中学初中段、其他校园附设小学班和附设初中班的招生数和在校生数。
[9]九年责任教育稳固率，是指初中毕业班学生数占该年级入小学一年级时学生数的百分比。
[10]小学阶段教育的小校园园数仅包含一般小学；学生数包含一般小学、小学教学点、九年一贯制校园小学段、其他校园附设小学班学生；校舍等有关数据包含一般小学和小学教学点。
[11]小学阶段教育专任教师是指在一般小学、小学教学点、九年一贯制校园小学段和其他校园附设小学班中承当小学教育的专任教师。不包含上述校园附设其他层级教育教学班的专任教师。
[12]设备设备装备合格的校园，是指体育运动场（馆）面积、体育器械装备到达《教育部卫生部财政部关于印发国家校园体育卫生条件试行根本规范的告诉》（教体艺﹝2008﹞5号）的有关规范；音乐器件装备、美术器件装备、数学自然试验仪器装备、理科试验仪器装备等到达各省、自治区、直辖市规则的仪器装备有关规范。含小学、初中和一般高中。
[13]初中阶段教育的初中校园数、校舍等有关数据包含一般初中、九年一贯制校园；学生数包含初级中学、九年一贯制校园初中段、彻底中学初中段和其他校园附设初中班学生。
[14]初中阶段教育专任教师，是指在初级中学、九年一贯制校园初中段、彻底中学初中段和其他校园附设初中班中承当初中教育的专任教师。不包含上述校园附设其他层级教育教学班的专任教师。
[15]高中阶段毛入学率，是指高中阶段在校生（不考虑年纪）占15～17岁年纪组人口数的百分比。
[17]一般高中教育专任教师，是指在高级中学、彻底中学高中段、其他校园附设高中班中承当一般高中教育的专任教师。不包含上述校园附设其他层级教育教学班的专任教师。
[18]中等职业教育校园数、校舍等有关数据包含一般中等专业校园、职业高中和成人中等专业校园。不包含人力资源和社会保障部分办理的技工校园。
[19]中等职业教育招生、在校生、毕业生等有关数据包含一般中等专业校园、职业高中、成人中等专业校园和其他校园附设中职班学生数。不包含人力资源和社会保障部分办理的技工校园学生。
[20]中等职业教育专任教师是指在一般中等专业校园、职业高中、成人中等专业校园和其他校园附设中职班中承当中职教育的专任教师。不包含上述校园附设其他层级教育教学班的专任教师。
[21]特殊教育专任教师含特殊教育校园和其他校园附设特教班中承当特殊教育的专任教师。不包含特殊教育校园附设其他一般教育教学班的专任教师。
[22]特殊教育学生包含特殊教育校园、其他校园附设特教班、一般校园随班就读和送教上门的学生。
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